中办、国办日前印发的《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》指出，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制短线配资炒股网，强化行业企业实践培养，支持高校针对社会急需紧缺技能开展“微专业”建设，增强学生就业创业能力。
“微专业”是近年来各高校探索出的一种新的人才培养模式。具体来说，就是在本专业课程学习之外，由学校各院系围绕某个特定学术领域、研究方向或核心素养，提炼开设的一组课程。“微专业”既可面向在校学生，拓宽他们的知识面，提升综合素养和就业竞争力，也可面向职场人士，助其有针对性地提升能力。
目前，“微专业”的课程设置多为学科前沿或交叉内容，突出融合导向、实用导向，有望成为高校打破专业壁垒培养创新人才的重要方式。高校申报新的专业至少需要两三年时间，等到专业正式开设还需4年至5年培养期，在社会飞速发展的今天，首届学生毕业时可能早已赶不上行业风口。“微专业”设置灵活，一些反响好的“微专业”有望成为传统专业的有效补充，未来甚至有可能发展为正式专业。一些企业还可以通过“微专业”深度参与人才培养，实现专业教育与职业需求“双向奔赴”。
“微专业”打破了学科专业间的壁垒，打通了学校和企业间的人才培养通道短线配资炒股网，不少高校纷纷开设。与此同时，也要警惕专业设立追逐热度、一哄而上现象发生。应紧密结合国家战略、顺应时代发展要求设立“微专业”，建立“微专业”动态进入和退出机制，合理控制总量，及时调整或取消不适应行业发展的“微专业”。此外，一些高校的“微专业”尚未形成明确的收费标准，学生修习“微专业”所获证书能否成为学历证明，以及在求职中能否获得认可等问题，还需在实践中进一步探索破解之法。
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